團隊夥伴
Our Team
因為跨世代的對話,讓我們既創意又深刻
這種跨世代的合作關係帶給我們全新的學習體驗,釋放我們的學習動能。
Founder 創辦人
Learning Designer
Hansha 張如因
「過去10年的教學經驗中,從學習者身上體悟『學習是自由的』,每一位學員都可以、也必然自由選擇他們接納與轉化知識的方式。這個發現帶給我莫大的鼓舞,我認為學習的自由是一件珍貴的禮物,我希望更多人享受這份禮物,體會到學習的快樂,這是我回應世界的方式。」
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總是在移動時冒出各種點子。
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大學的主修是物理、當過德州儀器的工程師,曾經外派至美國半年,見證到有熱情的工程師投入工作的模樣,更加確認自己應該要早日轉行,否則會變成自己討厭的樣子。
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轉至教育業後,曾在蔚華教育基金會擔任專案副理、彰師大兼任講師,而後任職於四零四科技組織發展部,負責教育訓練與教案設計。
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從大三開始問自己「生命的意義是什麼?」,帶著這個問題一直尋找,一直到轉到教育工作,有一座橋樑誕生了,串起了我的內在世界的呼喊與外在世界的需求,「我想讓更多人享受學習,這樣會有更多人掌握成就自己的力量」。
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專長:
*學習體驗設計
*設計思考
*設計人生
*批判性思考:哲學諮商
*蓋洛普優勢測評分析
*哈達瑜伽
Co-Founder 共同創辦人
Empathetic Designer
Carol 詹唯靖
「保持對世界的美好期許,願成為一股創造改變的力量。即使前方的路徑充滿岔路與未知,我將把握機會,將每一刻的付出與累積化為養分,秉持著信念及價值,向著遠方的目標前行。」
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對於未知與不確定保持開放並且彈性。
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現任 Moxa 學習與發展部,負責數位學習規劃、培養並打造開放的學習文化。
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曾在教育基金會擔任駐校實習生,熟悉活動的統籌、宣傳與設計。
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擁有豐富的工作坊引導和講師經驗,主題涵蓋設計思考、設計人生、撰寫計畫、組織凝聚共識、職涯培訓、思維與價值探索等課程。
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主修輔導與諮商,對人有細膩的觀察力,擅長提問及深度對話。
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專長:
*深度同理
*情緒覺察引導
*數位教材開發
*教學流程設計
*教材設計
*平面視覺設計
*水肺潛水