想必大家都有經歷過，在課堂上老師問了一個問題，但沒有人舉手回答的窘境。透過提問了解學生學習狀況是很常使用的方法，但使用不佳往往會造成學習場域氣氛尷尬、甚至造成學習動能低落。
在不同的學習狀態適合不同的問題，一個好的提問設計，需由淺至深。透過輕鬆趣味的簡單問題，促使大家習慣回答問題，接著透過一些反映性的問題，了解大家在相同的事情下，有什麼不同的個人感受與經驗，接著才進入思維模式與價值觀的討論。
我們把提問的設計運用在「日常生活的學習體驗」中，為了讓消費者可以輕鬆的理解新知識，沒有感覺到在寫考卷，學習劇場跟「燻肉餐廳：爅登煙燻」合作，設計了快問快答的轉盤遊戲，將跟燻肉有關的小知識設計成問答的形式，印在轉盤上，消費者只要答對即可獲得10%增肉折價卷。
是不是跟玩闖關遊戲很像呢？
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